Τα παιδιά που θα πάνε για πρώτη φορά στο δημοτικό και πριν την έναρξη φοίτησης, είναι σημαντικό να έχουν αντιμετωπίσει τυχόν δυσκολίες στο λόγο τους, ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν με μεγαλύτερη ευκολία στα μαθήματα και τις σχολικές τους υποχρεώσεις. Σημαντικό είναι να αποκλειστεί το ενδεχόμενο μεταφοράς μιας δυσκολίας του προφορικού λόγου και στον γραπτό. Παρατηρείται συχνά σε παιδιά προσχολικής
Read moreΛόγος & Μάθηση
Διάγνωση και θεραπεία διαταραχών Λόγου και Ομιλίας
Οι διαταραχές στην ομιλία παρατηρούνται από τους γονείς ή τον νηπιαγωγό συνήθως πριν το παιδί ξεκινήσει το δημοτικό. Αν οι γονείς παρατηρήσουν οποιαδήποτε δυσκολία στην ομιλία και το λόγο του παιδιού καλό θα είναι να απευθυνθούν άμεσα σε λογοθεραπευτή ώστε να γίνει λογοθεραπευτική αξιολόγηση Βοηθητικό είναι να μην υπάρξει μεγάλη αναμονή από τη στιγμή που παρατηρείται η δυσκολία μέχρι
Read moreΤυπική ανάπτυξη Λόγου και Ομιλίας
Ως τυπική ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας ενός παιδιού από τα 4 έως τα 5 έτη θεωρείται όταν είναι σε θέση να: Μετράει μέχρι το 10. Ονομάζει τουλάχιστον 4 χρώματα. Φτιάχνει φανταστικές ιστορίες. Χρησιμοποιεί προτάσεις με 4 έως 8 λέξεις. Απολαμβάνει τις ομοιοκαταληξίες, τους ρυθμούς και τις συλλαβές χωρίς σημασία Διηγείται απλές ιστορίες από το σχολείο και την καθημερινότητά
Read moreΣυνήθεις Διαταραχές του Λόγου και της Ομιλίας
Αρθρωτικές και Φωνολογικές διαταραχές: Τα παιδιά με αρθρωτικές και φωνολογικές διαταραχές δυσκολεύονται να παράγουν και να εκφέρουν σωστά τα φωνήματα της γλώσσας. Διαταραχές ροής ομιλίας (τραυλισμός – ταχυλαλία κ.α.): Τα παιδιά που παρουσιάζουν διαταραχές ροής ομιλίας εμφανίζουν κατά την ομιλία τους επαναλήψεις ήχων, συλλαβών αλλά και λέξεων κ.α. Στοματική και Λεκτική Δυσπραξίας: Τα παιδιά με αυτή τη διαταραχή δυσκολεύονται να
Read moreΤι να προσέξετε στον Λόγο του παιδιού σας
Η ομιλία του δε γίνεται εύκολα καταληπτή, ιδίως από άλλα άτομα. Αντικαθιστά και αλλοιώνει ήχους όταν μιλάει. Δεν λέει ολόκληρες τις λέξεις. Προτιμά να δείχνει ή/και να χρησιμοποιεί την λέξη «αυτό» για να ζητήσει κάτι. Δεν χρησιμοποιεί προτάσεις άνω των 2-3 λέξεων. Δυσκολεύεται στις καταλήξεις στα γένη και στον αριθμό. Ονομάζει συχνά λάθος κάποια αντικείμενα. Δυσκολεύεται να ακολουθήσει απλές οδηγίες.
Read moreΤυπική ανάπτυξη της ομιλίας & του λόγου
Ως τυπική ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας ενός παιδιού από τα 3 έως τα 4 θεωρείται όταν είναι σε θέσει να: Γνωρίζει το όνομά του και τα βασικά προσωπικά στοιχεία. Χρησιμοποιεί προτάσεις με 4-5 λέξεις. Έχει λεξιλόγιο σχεδόν 1.000 λέξεων. Ακολουθεί σύνθετες εντολές («βάλε το βιβλίο πάνω στο τραπέζι») Ρωτά και απαντά σε απλές ερωτήσεις (ποιος; που; πότε; πώς;)
Read more
Πρόσφατα σχόλια