Post Archive by Month: Ιούνιος,2015

Η δυσλεξία στα παιδιά

20Ιούν
0 comment

Η δυσλεξία εδώ και πολύ καιρό έχει οριστεί με διάφορους τρόπους. Είναι η πιο συνηθισμένη μαθησιακή δυσκολία στα παιδιά η οποία μπορεί να είναι ορατή σε όλη τη ζωή τους. Η σοβαρότητα της δυσλεξίας μπορεί να κυμαίνεται από ήπια έως σοβαρή. Όσο πιο γρήγορη είναι η διάγνωση και η παρέμβαση, τόσο ευνοϊκότερο είναι το αποτέλεσμα. Μπορεί το φαινόμενο της δυσλεξίας

Read more

Στάδια ανάπτυξης γλωσσικών ικανοτήτων (0-6 μηνών & 7-12 μηνών)

20Ιούν
0 comment

Τα παιδιά επιδεικνύουν τις γλωσσικές τους ικανότητές με το πέρασμα του χρόνου. Το κάθε παιδί ξεχωριστά, έχοντας την δικιά του μοναδική προσωπικότητα, εξελίσσει με τον δικό του μοναδικό ρυθμό τις γλωσσικές του ικανότητες. Ωστόσο, οι ερευνητές μέχρι σήμερα έχουν εξάγει κάποια χρήσιμα συμπεράσματα και στοιχεία αναφορικά με τους μέσους όρους των ηλικιών κατά τις οποίες εμφανίζονται οι εκάστοτε ικανότητες. Η

Read more

Αυτισμός: Ορισμός, Διαγνωστικά κριτήρια, Επιδημιολογία

20Ιούν
0 comment

Ο αυτισμός είναι μία διάχυτη αναπτυξιακή η οποία ορίζεται αποκλειστικά στη βάση των ελλειμμάτων στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, στην επικοινωνία, στην επαναληπτική και στερεοτυπική συμπεριφορά, όπως αυτός περιγράφεται από το DSM-4 (American Psychiatric Association, 1994). Βασικά κριτήρια για την Διάγνωση του Αυτισμού 1) Ποιοτική παρέκκλιση στην αμοιβαία κοινωνική συνδιαλλαγή. 2) Ποιοτική παρέκκλιση στη λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία και στη δημιουργική

Read more

ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ-ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ)

20Ιούν
0 comment

Ορισμός Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), η οποία διεθνώς είναι γνωστή ως AttentionDeficitHyperactivityDisorder (AD/HD), αποτελεί μία από τις συχνότερα εμφανιζόμενες και διαγνωσκόμενες διαταραχές σε παιδιά σχολικής ηλικίας (Barkley, 1990). Μετά από ερευνητικές μελέτες επικράτησε η άποψη ότι η ΔΕΠΥ είναι οργανικής προέλευσης, στην οποία εμπλέκονται γενετικοί, ψυχολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες και εµπεριέχει νοητικές και νευροψυχολογικές δυσλειτουργίες ή ανεπάρκειες

Read more

Ειδική γλωσσική διαταραχή

20Ιούν
0 comment

Η Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (ΕΓΔ) ή Εξελικτική Δυσφασία αποτελεί σοβαρή διαταραχή των γλωσσικών ικανοτήτων. Κύριο χαρακτηριστικό της είναι η σοβαρή καθυστέρηση στην ανάπτυξη του Λόγου και της Ομιλίας, στα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού. Η διαταραχή, σύμφωνα με τις ενδείξεις, φαίνεται να είναι ήδη παρούσα από τον πρώτο χρόνο της ζωής του ατόμου. Παρ’ όλη τη δυσχέρεια στον Λόγο

Read more

Το σύνδρομο Asperger

20Ιούν
0 comment

Σύμφωνα με την Σταμπολτζή (2005), οι γνωστικές και κοινωνικές δεξιότητες που διαμορφώνουν το χαρακτήρα και την προσωπικότητα του ανθρώπου εξελίσσονται σ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του. Γενετικοί και βιολογικοί παράγοντες όμως μπορεί να εμποδίσουν αυτή την εξέλιξη. Ένας τέτοιος παράγοντας που μπορεί να αποτελεί εμπόδιο στην κοινωνική ανάπτυξη του ατόμου είναι το σύνδρομο Asperger. Το σύνδρομο Asperger (Άσπεργκερ) είναι

Read more